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家长一直很想要的作文指导经
作文导师团心血力作!碎片化阅读时代精致实用的作文家教指导方法集锦!3天狂销3000册!王崧舟、薛法根、张祖庆等数十位小学语文特级教师联合推荐!买书可得到作文导师团增值网络服务!
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商品参数
出版社  人民邮电
ISBN  9787115370051
作者  作文导师团
出版日期  2015-01-01
包装  平装


编辑推荐语

 

总有一点吸引你:

  1.80多位爸爸妈妈指导孩子写作文的群体经验。想知道**特级教师薛法根、于永正,**育儿专家植俊妈妈等是如何教孩子写作文的吗?
  2.一手好文章,从小早培养,家长是孩子*好的作文老师。众多作文家教方法让你*有信心。
  3.不是说教的大部头,而是精致的小品文,忙碌的父母指导孩子作文的速查手册。
  文章短小精干,结构清晰明了。一读就能懂,懂了就能用!
  4.既是一本作文指导书,又是一本家庭教育参考书。改善亲子关系,促进孩子表达能力。
  5.买本书可得到“作文导师团”增值网络服务!微信平台学习作文指导贴,作文论坛免费作文点评,YY语音课堂名师定期作文讲座,QQ群数千家长互动交流。


内容提要

   作文导师团主编的《家长一直很想要的作文指导 经》是一本专门为家长量身打造的作文指导图书。书 中,80多位爸爸妈妈结合自己指导孩子写作文的丰富 经验,以152篇短小精干的文章,从阅读积累、兴趣 习惯、观察口述、方法技巧、过程指导、修改提高这 六大方面,为家长指导孩子写作文提供了全面而具体 的参考。 一读就能懂,读了就能用。    本书适合希望提高孩子作文水平的小学生家长, 尤其适合忙碌的家长利用碎片化的时间快速阅读。

作者简介

作文导师团是一批语文名师因公益之心集合起来的团队,包括多位小学特级教师、教研员、校长、副校长、教研组组长及**一线教师。通过QQ群、“作文导师团”论坛以及“作文导师团”微信公众号、YY语音课堂等多种网络服务方式,帮助孩子解除不会写作文、怕写作文的苦恼,得到众多特级教师、校长的关注和推荐。 “作文导师团”已成为国内作文教学*佳团队之一,现有志愿导师数百人,服务家长及孩子八万人。作文导师团,为解决作文难题而生!学作文,认准作文导师团!

目录

 序  让孩子爱写作的秘密
 赠1  考场作文一般评分标准
 赠2  作文得高分的12条细则
**辑 阅读积累篇
 01 "一种背"
 02 "两种读"
 03 "三杀招"
 04 "四板斧"
 05 "才女"阅读
 06 "才子"阅读
 07 "学友"阅读
 08 "瓶颈"阅读
 09 "追星"阅读
 10 "均衡"阅读
 11 "减速"阅读
 12 "故事"阅读
 13 "掺和"阅读
 14 日有所练
 15 日有所积
 16 日有所听
 17 日有所认
 18 日有所记
 19 "卡片"积累
 20 "换词"积累
 21 "仿句"积累
 22 "选择"积累
 23 "想象"积累
 24 "背诵"积累
 25 "找趣"积累
 26 "笔记"积累
第2辑 兴趣习惯篇
 27 给孩子戴高帽
 28 给孩子建博客
 29 给孩子出文集
 30 给孩子自信心
 31 给孩子巧指导
 32 给孩子发稿费
 33 给孩子评日记
 34 "夸"要大张旗鼓
 35 "夸"要从小抓起
 36 "夸"要在点子上
 37 "棒,棒,你真棒!"
 38 "等,等,耐心等!"
 39 "写,写,写小说!"
 40 "开心"比"引导"重要
 41 "兴趣"比"技巧"重要
 42 "体验"比"指导"重要
 43 "写长"比"写短"重要
 44 "尊重"比"要求"重要
 45 "引导"比"放任"重要
 46 "真实"比"虚构"重要
 47 "批改"比"写作"重要
 48 "做人"比"作文"重要
 49 "灵魂"比"财富"重要
第3辑 观察口述篇
 50 "习惯"比"赚钱"重要
 51 "体验"观察
 52 "现场"观察
 53 "痕"观察
 54 "玩伴"观察
 55 "客观"观察
 56 "买菜"观察
 57 "生活"观察
 58 "跟踪"观察
 59 "特点"观察
 60 "变化"观察
 61 "感官"观察
 62 "玩中"观察
 63 "聚焦"观察
 64 "随机"观察
 65 "诱导"观察
 66 "回忆"观察
 67 "多角度"观察
 68 "侦探式"观察
 69 口述作文10条法则
 70 说着说着就会了
 71 玩着玩着就会了
 72 编着编着就会了
 73 看着看着就会了
 74 演着演着就会了
 75 练着练着就会了
 76 问着问着就会了
 77 夸着夸着就会了
 78 聊着聊着就会了
 79 仿着仿着就会了
 80 记着记着就会了
 81 答着答着就会了
 82 填着填着就会了
 83 导着导着就会了
第4辑 方法技巧篇
 84 和孩子一起"明题材"
 85 和孩子一起"想结构"
 86 和孩子一起"练素描"
 87 和孩子一起"看动画"
 88 和孩子一起"编词语"
 89 和孩子一起"读绘本"
 90 和孩子一起"编故事"
 91 和孩子一起"写趣事"
 92 和孩子一起"练写话"
 93 和孩子一起"思立意"
 94 和孩子一起"抓关键"
 95 和孩子一起"同甘苦"
 96 和孩子一起"写五句"
 97 和孩子一起"改作文"
 98 题目"开花"
 99 句子"开花"
 100 语言"开花"
 101 首尾"开花"
 102 文笔"开花"
 103 题材"开花"
 104 素材"开花"
 105 "三段式"结构
 106 "开门式"开头
 107 "砌墙式"谋篇
 108 "收获式"结尾
 109 "串珠式"线索
 110 一种"提问"
 111 两样"技巧"
 112 三项"教条"
 113 四类"要求"
 114 五个"步骤"
 115 六种"武器"
 116 七个"方法"
第5辑 过程指导篇
 117 如何教孩子写作文
 118 如何教孩子写全面
 119 如何教孩子写具体
 120 如何教孩子打开思路
 121 如何教孩子快速构思
 122 如何教孩子写够字数
 123 如何教孩子精彩叙述
 124 如何教孩子细致观察
 125 如何教孩子写精彩
 126 如何教孩子写生动
 127 如何教孩子写形象
 128 如何教孩子写曲折
 129 如何教孩子仿写
 130 如何教孩子想象
 131 如何教孩子写得有味
 132 如何教低年级孩子写人
 133 如何教高年级孩子写人
 134 如何教孩子记事
 135 如何教孩子写景
 136 如何亲子阅读
 137 如何教孩子写话
 138 如何教孩子日记起步
 139 如何教孩子日记提高
 140 如何教孩子写游记
第6辑 修改提高篇
 141 让孩子"迁移"成习惯
 142 让孩子"分享"成习惯
 143 让孩子"修改"成习惯
 144 说要说到心里
 145 改要改得巧妙
 146 指出主要问题
 147 怎么运用修改符号
 148 怎么改得主题明确
 149 怎么改得细节精彩
 150 怎么改得言之有物
 151 改《打架子鼓》
 152 改《假如我成为孙悟空》

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