佩奇是一只顽皮可爱的小猪，她和弟弟乔治、猪爸爸、猪妈妈生活在一起。一家四口其乐融融，趣事不断。围绕在佩奇一家身边的，还有佩奇的好朋友小羊苏茜等小朋友和猪爷爷、猪奶奶、羚羊老师等成人角色。《Peppa Pig》（《小猪佩奇》）讲述的都是去幼儿园、去游泳、看牙医、运动会这样贴近小朋友日常生活的内容，非常容易引起小朋友的共鸣。
作为一套故事书，《Peppa Pig》（《小猪佩奇》）的故事温馨幽默，且贴近儿童的日常生活，孩子们很容易从她身上找到自己的影子。内容选择上，它鼓励孩子天性的自由抒发，倡导亲情、友情、快乐、信任等积极向上的价值观，爸爸妈妈和孩子都能从中收获启发。
习惯养成：洁白的牙齿人人都爱
《小猪佩奇》看牙医讲述的是这样一个故事。每天早上佩奇和乔治都要刷牙。佩奇向乔治显示自己干净的牙齿。然后爸爸说，这样的牙齿，医生看见了会很高兴的。
去医院了，佩奇很勇敢第一个去看，佩奇很配合大象医生给看牙齿。乔治有些胆小不想看，所以大象医生让它抱着恐龙先生做检查。乔治的牙齿也很棒。
最后大象医生发现了问题。恐龙先生的牙齿，是脏的。然后大象医生给恐龙先生冲牙齿。并且还用粉红色的漱口水漱口。最后恐龙先生的牙齿也变干净了，大家都喜欢牙齿干干净净的。
好好刷牙是每个孩子都必须要养成的一个好习惯，让孩子懂得刷牙的好处，学会正确的刷牙方式，非常有必要。另外，孩子总会有分神偷懒的情况，家长适当的监督也是必不可少的。
快乐环保：垃圾分类，从我做起
在《快乐环保》中，小猪佩奇变身环保小卫士，跟着爸爸妈妈一起收拾垃圾。
牛先生是个清洁工，一大早就来清理垃圾了，把所有的垃圾都收到垃圾车里面。每天都收拾的干干净净的。不过垃圾车会发出很大的响声。早上佩奇一家起的早，看到牛先生在清理垃圾。很礼貌的跟牛先生打招呼。
佩奇家里也有很多垃圾，他们回到家把垃圾分类拿出来。佩奇跟乔治也来帮忙。佩奇一家开着车来到了回收站，看到兔小姐在大吊车上，忙着回收旧汽车呢。一家人把自己负责的那堆垃圾，根据垃圾分类，放到了相应的箱子里。
家里的垃圾都要分类处理，可回收的，不可回收的，厨房的垃圾，厕所的垃圾…… 这本书讲的就是这样一个故事，佩奇也懂得如何分类，把可以回收的垃圾放在哪个箱子里面。
性格培养：重在参与，友谊第一
学校开运动会，佩奇和她的朋友们来到了运动场上。比赛赛跑，是看谁跑得快。小羊苏茜和佩奇在讨论谁会跑得最快。小兔瑞贝卡一路领先，佩奇和苏茜落在最后面。猪爸爸提醒她们，最重要的是参与比赛，获胜不是最重要的。
跳远比赛，乔治和小兔理查德参加了，看谁跳得远。小兔理查德比乔治跳得远，乔治不太开心。佩奇说，最的是参与比赛，而不是获胜。
接力比赛时，猪爸爸跑在最前面，他把接力棒交给佩奇，结果小象艾米丽是冠军，佩奇有点不高兴。
在拔河比赛中，男孩一组，女孩一组，每个人都使劲拔，结果绳子断了。是平局，两个队都是胜利者。佩奇说，我喜欢学校的运动会，尤其是当我也得了奖的时候。
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小猪佩奇
