孩子,如果有人打你……
孩子,如果有人打你……
2016-09-12 09:16:08 阅读 4591


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来源 | 网络

编辑 | 赵琳



教育界曾经有一个课题是:“你的孩子,如果被别的孩子打了,你会教育孩子怎么办?”


辩论很多,印象最深的是四个观点:
/1/用合适的方式告诉长辈。
/2/要尽量避免正面冲突。
/3/如果不是什么大事,则要懂得吃亏。
/4/打回去啊。

大家众说纷纭,各有主张,听起来好像都有道理,但是都不一定是最好的教育方式。

主张忍让的:孩子有可能会养成懦弱的性子;
主张打回去的:孩子也有可能会习惯性“用拳头说话”


为此,小编在网上挑选了一些专家的说法,这些方法是小编认为最为有效且没有副作用的了


1

孩子被打,你教给孩子好的应对方法,但可能孩子遇到实际情况时,或许就忘记了。比较好的应对方法:如果别人刻意的打你,你就抓住他的手,即使是打完了也要抓住手,并且告诉他不可以这样。

可以平时做角色扮演的游戏,你和孩子分别去扮演打人的和被打的,你可以想一些故事情节,如以前给孩子看过的绘本讲过的故事,把这些有趣的情节加入游戏,通过这种游戏方式来加深孩子的印象。  

2

平时在家里要给孩子表达自己意见、发言、说出自己想法及不同意见的机会。只有在家里孩子有什么不同意见和想法都敢于说出来、能说出来,在外面与小朋友交往时才能做到更好的表达自己的意见和感受。

有时很多家长往往会急着说出孩子没说完或是没表达清楚的话,这样便会限制了孩子表达能力的发展和表达的欲望;还有孩子经常会有一些奇思怪想,和成人的想法观点不同,这时当孩子说出自己的想法时,如果家长是鼓励的态度,“嗯?你这个想法不错”,“嗯!你说的也是个不错的方法/意见!”孩子会越来越愿意发言,敢想敢说;而如果家长总是急着否定孩子,告诉孩子“正确”的是什么样,“不对,你听我说,应该是这样……”孩子会越来越不敢说。 


3

不贴标签,不要当着孩子总说他“被打”,“不敢还手”这类话,那只能强化这一结果。可以换种方式,如:你遇到小朋友用了你不喜欢的方式,推你了、伸手抓你……  

4

接纳孩子的情绪,你的接纳是给于孩子力量。孩子被打哭了找你,你可以对他说:“我想你一定很不开心,如果是我遇到这样的事情,我也会不高兴的……(先接纳孩子的情绪);那我们想想,如果再遇到这种你不喜欢的情况,我们可以怎么做呢?(情绪平复后引导孩子找解决问题的方法)”这时孩子有可能说出你教过他的方法(强化加深一遍记忆);也有可能说出一些他自己心里的想法,如“我害怕、我不敢……”
这时接纳孩子的感觉很重要,不要否定孩子的感觉,如“这有什么好怕的?”这类话只会令孩子觉得自己更不如人;

5

平时与年龄相仿的孩子发生冲突,尽量不介入,给孩子时间,让孩子慢慢从中尝试着去学会如何处理;遇到比孩子年龄大的孩子,你可以介入阻止。


6

孩子成长过程中,尽量多让爸爸陪伴,父亲身上的一些男性特质,是妈妈无法给予孩子的。如果父亲爱运动、有责任感、有勇气,在陪伴孩子的过程中,这些东西都会无形的传递给孩子哦!



以前看过一部电视剧说“每个孩子都是上帝派来人间的天使”

那么我们希望每个天使

多多感受人间的温情和美好,

在人间快乐无忧地成长。




那么,有没有这样一本绘本可以带给孩子自信和勇敢的呢?

答:有!



(美)伯纳德·韦伯|译者:阿甲|绘画:(美)伯纳德·韦伯

南海出版社


★著名儿童文学家梅子涵评价:《勇气》对勇气的认识很深刻也很丰富,这些勇气是孩子们在自己的年纪已经看见的、可以明白的、能够恍然大悟的。


★语言优美,琅琅上口,很容易让孩子产生阅读的快感。

★有很强的实际教育意义,教孩子勇敢面对各种情况。

内容简介
《勇气》精巧的儿童绘本就像一首散文诗,语言优美、琅琅上口,画面鲜活、风趣幽默,非常适合大声朗读和课堂讲述,作者采撷生活中小小的片断,用优美的语言和活泼的画面,教孩子用源源勇气面对未知的下一刻:勇气是骑自行车不装辅助轮,是留下一根棒棒糖明天享用,是向陌生人问好,是勇尝不喜欢的蔬菜……

作者简介


伯纳德·韦伯(Bernard Waber),1924年生于美国宾夕法尼亚州,在一个很有创造力的家庭长大。伯纳德常与孩子们接触,尤其鼓励孩子们把看完故事的感受和自己生活经验联系起来,再发展出新的故事。《勇气》一书出版后,迅速风靡美国、日本、中国台湾等多个国家和地区,并引起强烈反响。

内页插图



《勇气(精)》|

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