给孩子讲故事前，千万不要做这5件事哦！

2016-09-21 17:13:25・阅读 2899

▍来源 | 爱童书小莉妈妈

▍编辑 | 赵琳

现在，很多爸爸妈妈会在宝贝睡觉前给宝贝们讲一些睡前故事，但也有些爸爸妈妈会担心：我不是播音主持系毕业的，会不会讲的故事宝宝不爱听呢？

其实，给孩子讲故事这件事，无关乎专业性和表现能力，更多的应该是父母和孩子间的亲子相处。

如果你讲的故事孩子不爱听，也许并不是因为你讲得不好，而是踩到了下面的几个雷区哦！

不要硬拉孩子听故事

记得有一次带小拍去邻居家做客，几个孩子在看动画片，看了半个小时，邻居看时间差不多了要去关电视，孩子们都非常不乐意。

于是邻居跟我商量，能不能让我给孩子们讲个故事，把他们从电视里吸引出来。

尽管我拿出最大的热情喊，“小乖乖们，小莉阿姨来给你们讲故事吧”，但这群平时我的小粉丝们全都没反应，连小拍也没听见一样坐在电视面前不肯动弹。

这个结果其实也是意料之中，听故事本来是件很有吸引力的事情，一旦成了打断孩子做别的喜欢事情的筹码，马上就会身价暴跌，甚至还是有些令人扫兴和讨厌的。

孩子和老人有一个相似的地方，生活需要规律和仪式感。

所以给孩子讲故事最好安排在固定的时间，这样孩子到点了就会条件反射，对听故事这件事情充满期待，那么你离一个好的故事妈妈就成功了一半。

我觉得，睡前是亲子阅读的最佳时间，亲密温馨的时光，会让孩子安静下来，带着美好的感觉进入梦乡。

我从小拍大约半岁左右开始，每天睡前都会给她讲故事，这个习惯已经坚持快7年了。如果实在是哪天有事或者出差，拍爸就会接上班，上小学后人家很多时候已经自己看了。

其实不说小拍在这些故事里学到了什么，光是我们母女每晚一起得到的快乐回忆，就足以让我觉得弥足珍贵了。

不要给孩子“总结”道理

常听小莉讲故事的可能注意到了，我讲国内的绘本并不太多，主要讲的都是国外的经典获奖绘本。

不是说国内的绘本都不好，其中也有很多具有中国禅意和美感的优秀作品。但我发现咱们国家很多绘本都喜欢给孩子总结道理，明明孩子听故事听得正起劲，最后来一句，“孩子们，你们懂得了......的道理了吗？”

可能是习惯了这样的文化熏陶，所以就算读的绘本里没有道理总结，很多妈妈也喜欢在最后说“这个故事告诉了宝宝......道理。”

但不少经典绘本故事都是站在孩子的视角创作的，咱们大人因为受社会阅历的影响，其实理解得或许并不全面。

而孩子的心灵是单纯的、透明的，他们虽然说不出口，但本能地就会从故事里汲取养分。

我一直觉得不要功利地把绘本当成治疗孩子某种毛病的“药”，而应该通过这些美好的故事，把世界的真善美深深地植入他们心中。给孩子抵御丑恶的疫苗，让真诚、善良、勇敢、勤劳在孩子幼小的心中发芽。

我们刻意地讲道理，一方面可能会限制孩子自身的理解力和想象力，另一方面还会引起孩子反感。

毕竟，谁喜欢听个故事还被说教一番呢？

不要吝啬和孩子互动

在我们脑海里，常常认为亲子阅读的场景是妈妈温柔地讲着故事，孩子乖乖坐在一旁专注地听着。但现实里，大部分孩子可没法那么乖。

比如小拍三四岁的时候，刚刚有了比较完备的语言系统，整天就爱说个不停。我给她讲故事，她就在一边问个不停，我边回答她边讲故事，有时候一个小时也讲不完一本书。

面对孩子的不停发问或者打岔，妈妈们不要以为这是失败的亲子阅读，我恰恰觉得这是很好的状态。

孩子全情投入，并且学会了主动思考故事内容，妈妈们只要多付出一些耐心，孩子一定能从这样的亲子阅读中收获满满。

但与孩子互动时，也记得不要走向另一个极端，就是大人不停地向孩子发问。

讲到一个地方就问，“宝宝，你知道为什么会这样吗？你看现在有几只小猪？”

当把提问变成了讲故事的常态，孩子很可能会把更多注意力集中在问题上，随时在想怎么回答问题，让听故事不再是有趣的事情，而是变成了一种负担。

我常觉得大人讲故事时也要带着童心，在与孩子的互动中一起享受探索故事内容的乐趣，孩子听得开心，我们也讲得幸福。

不要担忧讲重复的故事

孩子有多爱重复，相信每个当妈的都懂。一个动画片看几十遍上百遍，那是常有的事，听故事也是这样，哪一个故事不要听得倒背如流才能放下。

在谈孩子专注力的文章里我就提过，有一个妈妈跟我留言，说3岁多的儿子听我讲的《寻找金萝卜》连续听了一个多月，跟走火入魔一样，问我怎么才能让孩子听听别的故事。

我想，这样的情况应该不在少数。我还记得有段时间，娃选了书给我，我的第一句话十有八九是“又是这本啊！”

爱重复是孩子的天性，因为他们的理解能力还不够，一个故事确实要听很多遍才能充分明白其中的乐趣，而好不容易找到了一个，当然舍不得放下。

越小的孩子重复率越高，但随着年龄的增长，理解能力的增强，他们慢慢就会开始接受新的故事了。

给孩子讲故事，最重要的不是数量，而是质量。所以妈妈们不要排斥给孩子讲重复的故事，让孩子充分理解透一个故事，要比每一个都听得囫囵吞枣好得多呢。

不要忽略了封面和扉页信息

我想，大部分妈妈给孩子讲故事都是从内页讲起。但有时候，很多故事是封面就开始了。

比如这本《the little monkeys》，封面上有一群猴子在床上蹦蹦跳跳，大部分的猴子身上都有一个数字，但有两只猴子身上没有。

这可是和后面的故事内容息息相关的，如果忽略了封面上的小细节，就会错过不少乐趣呢。

另外，如果书的扉页上有作者介绍，我也会读出来给小拍听。

比如我读《小鲁的池塘》时，会读扉页上作者伊夫•邦廷的介绍，小拍听过他创作的其它故事，知道他的故事大多都与别离有关，在唯美中带着淡淡的忧伤。小妞很快就会进入状态，沉下心来，准备听故事。

孩子很多时候比我们想象得要聪明敏感，我们不经意地念一下作者名字，他们脑袋里可能已经学会了风格归类，听多了，每个孩子都是绘本小专家。

松居直在《幸福的种子》里有一段话：

“念书给孩子听，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享同一个充满温暖语言的快乐时光。”

生活本身就是充满了取舍，任何人都无法取代父母对孩子的影响，不管再忙，每天睡前给孩子读会儿故事吧。

不管讲得是不是专业，普通话是不是标准，找到你们最舒服最惬意的状态，和孩子一起享受亲子阅读的过程吧。

这些美好的养分会深深地植入孩子的心灵，给孩子一生精神上的支持和引领。

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