13-14岁：渴望“独立”，情绪起伏波动大

2016-09-19 18:22:13・阅读 48218

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编辑/赵琳

孩子到了十三、四岁的年纪，行为意识都会开始进行“自我标签化”，最大的特征就是渴望“独立”。同时，这也是一段情绪起伏波动大的时期，情绪几乎可以渗透到他们生活的方方面面。这时，我们该如何开解孩子，帮助孩子度过生活的难题，是每个爸爸妈妈都十分关心的话题！

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到了五、六年级，已经快进入小学阶段的尾声了，相信每个孩子都在这小学六年里收获了很多宝贵的知识和珍贵的友情吧！下面，就让我们一起来看看，在这即将结束的小学生涯中，哪些书仍然值得我们回味一下的呢？

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我的5、6年级

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孩子到了五、六年级，整个学习节奏明显提升了很多，这个时候，我们家长需要做的就是指引着孩子自己对学习进行规划，提升孩子的自觉意识，这对于他们在以后的学习道路上来说是十分重要的一步。

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孩子的小升初准备

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孩子到了这个学习阶段的时候，很多家长就会考虑“孩子将来读哪个初中”的问题了，选公办？还是选民办？要不要开学考试？面试如何面？这个阶段的我们似乎比当年自己考试还紧张呢！现在，小编来给你支支招吧！下面的书希望能对你有帮助哦！

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我要探索科学奥秘

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当然啦，无论何时，我们都不能放弃孩子对科学探索的兴趣，也许哪天，孩子那些梦想就实现了呢！探索科学奥秘，不仅仅是为了拓展孩子的课外知识，还能开发孩子的思维、想象力、创造力，显然是不可小觑的哦！

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我需要自由

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这个阶段的孩子显然已经进入了能够独立思考的年龄了，这个时候，他们往往也需要更多的自由空间，比如：他们喜欢待在房间里捣鼓什么，又或是写写日记什么的，这些都是很正常的。我们家长需要做的就是尊重他们，和他们沟通，只要以合适的方式，孩子追求自由反而还让你轻松不少呢！

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孩子的阅读经典

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小编一直觉得，阅读是一件需要坚持的事情，有些经典好书，是读一遍、两遍、甚至三遍之后还能让我们回味无穷的，不知道各位爸爸妈妈们是否同意呢？所以，在孩子的阅读道路上，那些经典书目也是必不可少的哦！

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时间总是如白驹过隙，流逝飞快，孩子从牙牙学语到现在，马上要步入初中，走进另一个阶段了，十几年的时间，我们陪伴孩子一起走过，每个阶段的阅读也是各不相同：还记得你家孩子最初读的那本书吗？而今又在那本书中徜徉呢？希望每个孩子都能在自己最爱的那本书里找到属于自己的小天地！

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