文／桐阳妈

上周五带二娃乘坐地铁，看到这么一幕。

一个小女孩，在上地铁的时候，把手伸到嘴巴里，添了一下。上车后，开始被妈妈训斥：跟你说多少遍了，手摸了地铁脏，你还往嘴巴放，一点也记不住。爸爸一副严肃的面孔，盛气凌人，别管她，下车不要他。

女孩在地铁上特别可怜，也许是因为自己有俩娃，很少训斥孩子。也许是因为在地铁上，孩子在成人当中很矮小，很无助。也许是因为咨询中遇到很多这样的案例。

我当时眼睛湿润了。和那位妈妈说，让孩子先坐下。那天地铁快到终点站了，人不是特别多。孩子爸爸和妈妈坐下，唯独让孩子站着。结果地铁启动，孩子摔倒了。妈妈才让孩子坐。还不停的说记住了吗？承认错误不。孩子说记住了，妈妈还要我吗？你再这样就不要你了。

二女儿问：“妈妈，姐姐为什么哭？阿姨为什么说姐姐？”我不知道该怎样回答。我说：“姐姐把手放到嘴巴里。”二女儿说，这样会生病。

为了缓和气氛，我主动和这位妈妈聊起来。我问？小姐姐多大了。孩子妈妈回答，4岁半了，一点也不听话，经常生气。

我说，你可以和孩子好好说话，让孩子看到后果，孩子就记住了。把手放到嘴巴里，会生病，生病了会吃药。这样孩子就把两件事联系在一起了。

现实生活中，经常遇到类似的情况，爸爸很严肃，没有笑脸，妈妈爱唠叨，孩子在受虐。孩子犯错了，父母训斥，甚至惩罚。实际上，这样做的结果孩子把事情转移到情绪对抗上。恰恰忽略当下事情的后果。所以，下次还会犯同样的错误。

好的处理方式是父母情绪平和，不把自己的情绪发泄到孩子身上。孩子承担父母的情绪，就会感受到父母的恨，而不是爱。让发生的事情和后果联系在一起，孩子感受不到情绪，就会知道做这件事，会有那些影响，而不是暂时认错讨好妈妈，过了这一关再说。

比如，孩子拿着棍子玩，父母一般会说快点放下，多危险。有些孩子一会还会拿着玩。而是应该具体告诉孩子危险在什么地方。拿着棍子，如果不小心，戳到眼睛上，会看不见东西，也看不到妈妈。这样孩子自然知道棍子的危险性。

比如，孩子不收拾玩具。可以告诉孩子，妈妈可以帮你收拾，但是玩具具体放在什么地方或者丢掉我有决定权。你下次玩的时候，找不到，别怪我。孩子知道不收拾，下次可能玩不了。

比如，孩子做作业慢，父母很多时候会催促。简单办法就是定时，在同一段时间内，妈妈干妈妈的事情，孩子干孩子的事情，时间到了，看谁先完成，没完成的要洗碗。作业做的慢，还要附加干活，这也是提高孩子效率的方法。

比如，孩子早晨起床磨蹭，定闹钟，时间到了让孩子自己负责起床，起床是孩子的事。不起床，妈妈不再喊，迟到了，让孩子承担后果，这样几次后，孩子就知道起床是自己应该承担的责任。

如果父母每天催促，反正不起也有人叫。虽然被催很多遍，但是不用担心晚了。相信孩子天生都是积极向上的，孩子都希望自己不落后，父母放手，就是信任。

把每件事的后果联系到一起，这比训斥，比惩罚强的多。孩子感受不到权威，感受到自己应该承担的责任，感受到的是父母爱。

桐阳妈：微信公众号：tongyangma2016。

有两个可爱的女儿。2005开始研究心理学和亲子教育，擅长育儿，婚姻问题，婆媳矛盾