做事藏拙，做人露怯——做事，发挥长处，弥补短处；做人，敦厚善良，不露精明。

这两句话被奉为职场准则，其实在育儿中，贯彻好这两点也会是个好妈妈哟！

一、做事藏拙，得先知道自己的“拙”是什么？

比如我吧，最大的拙是自由散漫，人生中的那些失败大多是因此。

可以用和自由散漫有关的所有形容词来形容我，比如磨蹭、迟到、拖延、懒散、丢三落四……

磨蹭。比如早晨醒来，我先打理孩子再打理自己得花一小时，通常都是啊谷催促我下楼[捂脸]，还好还没上幼儿园，不然天天得迟到。

没时间观念。晚上我希望孩子九点半就躺下睡觉，但经常到十点半才睡，很多是因为我在楼下没控制好时间，上楼后也没控制时间。

丢三落四。睡前准备，给他擦过脚，又想起叫他去尿尿，然后回来再擦脚；他会自己穿睡裤了，换好，我才记起来纸尿裤没拿，小内裤那种，于是睡裤脱下来重新穿纸尿裤，再穿睡裤。

幸好啊谷脾气好，最多说一句，妈妈你怎么又忘了。

我前思后想，不行，这孩子得被我带坏了，将来还得怪我，我得改！

多年的毛病，改起来谈何容易，可是改不了，我还藏不了吗？

我是如何藏拙的呢？

1.惯例表

孩子有孩子的惯例表，我也有我的惯例表。

晨起和睡前惯例，孩子的是事项安排，我的那份还有每个事项的时间安排。

我梳理了一下流程，决定八点半之前啊谷洗完澡，喝牛奶再上楼。九点之前我自己准备好，啊谷玩楼上的玩具，九点开始收玩具，擦脸擦脚，刷牙，尿尿，纸尿裤，换睡衣睡裤…九点半准时在床上读书。

这样我对时间也有点概念了。

孩子不按惯例表来怎么办？

有时候啊谷爱玩，拖着不去做准备，我提醒，要不要去看看惯例表，下个要做什么呢？

大部分时间他都很开心地去看看惯例表自己的照片，知道该做什么。

有时他说不要看。

好吧，那我就去看自己的，念念有词，哦，妈妈的下一项是热牛奶呢，这样才来得及啊谷洗完澡喝牛奶啊！

啊谷就会乖乖去洗澡。

2.你来决定

以上的惯例表看起来很完美，但如果谷爸不在家帮忙，常常还是败给我的磨蹭。我的事情也的确多，半个小时不够用。

况且前面也说我丢三落四，经常返工，更花时间。

啊谷有时候调皮到处跑，说了半天不肯换上纸尿裤，有时擦完脚又想起车车，再去玩一下，我要守着再擦，有一天晚上擦了四遍脚。

我需要帮助！

于是我对啊谷说，妈妈帮你把这几样东西准备好了，你看，睡裤、纸尿裤、擦脚布。妈妈自己也要做准备，等你都换好，妈妈来给你刷牙。

先做什么，后做什么，你来决定哈。
——赋予孩子权利，也是一种鼓励，比催促监督管用多了。

啊谷一开始有点懵，哼哼唧唧，说啊谷不会做。

我说，你要不要看看惯例表，有你的照片哦。我们来比赛，看妈妈先准备好，还是啊谷第一名。

他一般喊我几声，然后就自己开始做准备，经过一周的练习，他喜欢先尿尿，脱裤子，擦脚上床，再穿纸尿裤，最后穿睡裤，就要求改了惯例表。

哎，比我有条理多了。

这样，我不用陪同不用催促，还多了二十分钟来做自己的事，完全不焦虑了。

三、执行

如果你说出来，就是认真的。
如果你是认真的，就去执行。

对孩子来说，是否执行的关键就是，家长的执行度。

约定的有效执行，有三个注意事项。

一是提前约定具体时间。心情好时做好约定，尽量尊重孩子的选择。用沙漏计时，没有沙漏之前，我是提前一分钟提醒。

二是有效跟进。约好如果到时间不收，妈妈怎么帮助你呀？是妈妈收还是啊谷自己收呀？真不遵守我就真动手收一次，以后就好执行了。

三是和善坚定的态度。比如，睡前我让啊谷自己做准备，有时他还在玩不想睡，有时他会喊，“妈妈来看啊谷穿嘛，不然不谷不会”——其实是拖延战术。

我说，你做好准备，我们晚上九点半/下午一点半准时在床铺上读书哈。

昨天中午，时间到了他还没有准备好，我说那就没时间读书了，我们睡觉吧。

他闹着要读，嘴巴开始扁扁的。

我蹲下来抱着他说，妈妈知道你喜欢读书，可是妈妈到时间就好困好困，眼睛都看不清了，读不了书了。

还得鼓励一下：下次你可以试试看哦，怎么才能来得及呢？

没办法，他只好也爬到床上睡觉了。

昨天晚上，他又有点磨蹭，我说我们还有十分钟要读书了，把沙漏往他面前一摆，我们还来得及读书吗？

他说来得及，就一边盯着沙漏，一边去做了。

可能看起来像我是个懒妈妈，把事情都推给孩子。

的确，我在帮孩子做事情方面懒。

但是我在学习如何更好地带孩子方面是很勤快的妈妈呀，也比较擅长。

人要做自己擅长的事嘛，用工具或请别人帮忙，改善或避免做不擅长的事，就是藏拙。

二、做人露怯，得在孩子面前示弱

鼓励孩子收拾玩具，可以一起收，比赛谁更快，故意输给孩子。

孩子提的问题，有的可以回答，有的可以装不懂，和他一起查阅材料，教他自学的本领，拓展知识面。

上面这些都是耳熟能详的办法，但示弱还有其他功用。

1.面对泄气的孩子，鼓励他的一大法宝是在他面前出洋相。

比如一两岁的孩子，很多事要自己做，又做不好，就非常着急；但是大人要帮他做呢，他更着急。大人就很烦。

这时候，大人就可以用闹笑话的方式也做同一件事，鼓励孩子。再陪着孩子，一点点帮助他，这样大家情绪都会很好。

最近啊谷在早教，第一次教单脚站立下蹲和单脚跳，他老是站不稳，有点泄气，坐在地上不干了。

我就说，妈妈试试，妈妈一定会。然后我就站起来，用各种方式摔倒，他哈哈大笑，也站起来学我各种摔跤。

我说，妈妈脚先不抬那么高，只抬一点点，可以单脚站一会儿哦。他也学我，然后再慢慢来练习更难的。

我还听过一个故事，孩子害怕蜜蜂，爸爸就戴着蜜蜂帽子，发出嗡嗡嗡的声音，然后傻呆呆地到处乱飞，采了花蜜找不到回家的路，故意到处碰壁，逗得孩子哈哈大笑，原来蜜蜂一点也不可怕，还有点萌呢。

2.希望孩子懂得感恩，不要把妈妈当佣人，可以适当示弱，让孩子学会体谅和爱。

啊谷一岁时我就怀了二胎，他正是爱抱的时候，每次要我抱，我都坐着让他抱着，说，啊谷长大了，妈妈力气小小，抱不起来了呢。爸爸力气大大，爸爸抱。

后来啊谷出门从来不要求我抱。而我的同学身怀六甲了，大宝还整天挂在她身上。

小宝洋洋一岁后，啊谷快三岁了，我很想抱起啊谷，他会迟疑一下，问，妈妈你可以吗？

我有些伤感，主动抱起了他几次，每次他都好开心。

有一次我独自带他去玩，大概要走半个小时的路程，还有上坡，走到一半他真的累了，要我抱。

我有时抱，有时背，每次他一会儿就问一下，妈妈你累了吗？

我说累了，他马上就下来；我说不累，妈妈还能再坚持一会儿，他就在我背上开心地笑。

如果他爸爸在场，那是要几乎全程抱的呢。

3.希望家庭和睦，妈妈也要懂的适当示弱。

过去的很多妈妈，价值感大多体现在家务事上，在她眼里，家里的事都井井有条，是她最大的成就。

她是万能的，家务全包，东西放哪里，买什么，吃什么，她面面俱到。

但这也意味着其他家人对家庭很少付出，而她过分忙碌必然焦虑，家庭气氛不会太好；还意味着按她的思路来放东西，买东西，她是主人，其他成员像过客；还意味着她是权威，在家庭里她即真理，其他人都是错误的。

从心理学角度看，这凝聚人心还是人心涣散？最近关于出轨的文也大多提到了这一点。

总之，爸爸得在孩子面前表现得像偶像，妈妈则可以大胆示弱。

家里有一个超人就够了，希望是孩子的爸爸。